部编版五年级下册语文《金字塔》教案精选范文
2021-07-20 Mr.zheng 未知
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导读：令公桃李满 天下 ，何用堂前更种花。2021年各位老师们继续加油吧。那么作为 语文 老师，你知道五年级下册《金字塔》教案怎么写吗？今天小编为大家带来的是部编版五年级下册语文《金字塔》教案精选 范文 ，供大家阅读。 更多关于教学 工作计划 的内容请点下方
令公桃李满天下，何用堂前更种花。2021年各位老师们继续加油吧。那么作为语文老师，你知道五年级下册《金字塔》教案怎么写吗？今天小编为大家带来的是部编版五年级下册语文《金字塔》教案精选范文，供大家阅读。
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部编版五年级下册语文《金字塔》教案精选范文一
教学目标
1.认识“译、愧”等11个生字,读准多音字“澄、着”。
2.默读课文,说说你对金字塔有了哪些了解。
3.了解两篇短文分别采用了怎样的方式来介绍金字塔,两种方式有什么不同。
4.根据两篇短文介绍的金字塔的知识,用自己喜欢的方式介绍金字塔。
教学过程
一、导入新课,激发兴趣。
1.出示金字塔的图片。学生发言,说说自己对金字塔的了解。
2.今天,我们通过对课文的学习,了解一下不同的作者对金字塔的介绍有什么不同。
二、品读感悟,体会情感。
1.《金字塔夕照》
朗读课文。课文是什么体裁?结构是怎样的?(写景散文。“总—分”结构。)
(1)第1自然段总起全文。
(2)第2自然段写金字塔与周围的景物构成了一幅开阔雄浑的画卷。
运用比喻的修辞手法,把金字塔比作金山。
“一幅多么开阔而又雄浑的画卷啊”是感叹句。改为陈述句是:真是一幅开阔而又雄浑的画卷。
(3)第3自然段写作者对“金字塔”这个汉文译名来历的思考。
(4)第4自然段写大漠夕照中金字塔的色彩令人难忘。
全文描写了金字塔在夕阳照耀下的美丽图景和作者的思考,表达了作者对金字塔这一人类建筑奇迹的赞叹之情。
