部编版五年级下册语文《金字塔》教案精选范文

2021-07-20 Mr.zheng 未知
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导读:令公桃李满 天下 ,何用堂前更种花。2021年各位老师们继续加油吧。那么作为 语文 老师,你知道五年级下册《金字塔》教案怎么写吗?今天小编为大家带来的是部编版五年级下册语文《金字塔》教案精选 范文 ,供大家阅读。 更多关于教学 工作计划 的内容请点下方

令公桃李满天下,何用堂前更种花。2021年各位老师们继续加油吧。那么作为语文老师,你知道五年级下册《金字塔》教案怎么写吗?今天小编为大家带来的是部编版五年级下册语文《金字塔》教案精选范文,供大家阅读。

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部编版五年级下册语文《金字塔》教案精选范文一

教学目标

1.认识“译、愧”等11个生字,读准多音字“澄、着”。

2.默读课文,说说你对金字塔有了哪些了解。

3.了解两篇短文分别采用了怎样的方式来介绍金字塔,两种方式有什么不同。

4.根据两篇短文介绍的金字塔的知识,用自己喜欢的方式介绍金字塔。

教学过程

一、导入新课,激发兴趣

1.出示金字塔的图片。学生发言,说说自己对金字塔的了解。

2.今天,我们通过对课文的学习,了解一下不同的作者对金字塔的介绍有什么不同。

二、品读感悟,体会情感。

1.《金字塔夕照》

朗读课文。课文是什么体裁?结构是怎样的?(写景散文。“总—分”结构。)

(1)第1自然段总起全文。

(2)第2自然段写金字塔与周围的景物构成了一幅开阔雄浑的画卷。

运用比喻的修辞手法,把金字塔比作金山。

“一幅多么开阔而又雄浑的画卷啊”是感叹句。改为陈述句是:真是一幅开阔而又雄浑的画卷。

(3)第3自然段写作者对“金字塔”这个汉文译名来历的思考。

(4)第4自然段写大漠夕照中金字塔的色彩令人难忘。

全文描写了金字塔在夕阳照耀下的美丽图景和作者的思考,表达了作者对金字塔这一人类建筑奇迹的赞叹之情。

部编版五年级下册语文《金字塔》教案精选范

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